Diseño de proyectos educativos para el aula

DISEÑO

- INTRODUCCIÓN:  

• Diagnóstico del grupo de alumnos (asentando conocimientos previos,

 dificultades, relaciones entre pares y con el docente, etc.)

•  -Fundamentación del proyecto (una explicación de por qué es conveniente

ese proyecto para esos alumnos).

• OBJETIVOS:    - Uno o dos objetivos generales.

                         - Metas de logro.

• CONTENIDOS:     - Especificarás los contenidos que se trabajarán durante el proyecto.

                               Deberás considerar si las disposiciones de tu lugar de trabajo te guían

sobre ejes organizadores, si diferencian tipos de contenidos, etc.

• ESTRATEGIAS:    - Del docente: cuáles serán tus estrategias didácticas para lograr que el

alumno alcance los objetivos.

                              - Del alumno: cuáles serán las actividades que les propondrás para que

lleguen a las metas indicadas.

• MATERIALES:   - Determinarás los materiales necesarios para la puesta en práctica,

aclarando quién los proveerá (el alumno, el docente, la escuela, la comunidad, etc.)

•  ACTIVIDADES:    - Detallarás todas las actividades a realizar con el fin de lograr los

objetivos  propuestos. No olvides que en ellas deben trabajarse los contenidos especificados y

que todas deben tender a la consecución del fin perseguido.

•  TIEMPO:      - Determinar qué lapso de tiempo llevará la realización y en qué unidad de la

 planificación anual ubicás el proyecto.

• EVALUACIÓN:     - Especificar las estrategias que te servirán para evaluar a tus alumnos.

                               - Muchos proyectos son adecuados para la evaluación procesual y para

fomentar el aprendizaje de procedimientos y actitudes.

•  PRODUCTO:    - Aquí harás constar el producto que se espera del Proyecto (una muestra

estática o dinámica; una antología; una charla informativa a la comunidad

educativa sobre, p. Ej., la maternidad precoz, o los riesgos de la contaminación; 

un festival de música; un libro de cuentos de los alumnos...).

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DISEÑO

• INTRODUCCIÓN:  -Diagnóstico del grupo de alumnos (asentando conocimientos previos,

 dificultades, relaciones entre pares y con el docente, etc.)

                                 -Fundamentación del proyecto (una explicación de por qué es conveniente

ese proyecto para esos alumnos).

• OBJETIVOS:    - Uno o dos objetivos generales.

                         - Metas de logro.

• CONTENIDOS:     - Especificarás los contenidos que se trabajarán durante el proyecto.

                               Deberás considerar si las disposiciones de tu lugar de trabajo te guían

sobre ejes organizadores, si diferencian tipos de contenidos, etc.

•  ESTRATEGIAS:    - Del docente: cuáles serán tus estrategias didácticas para lograr que el

alumno alcance los objetivos.

                              - Del alumno: cuáles serán las actividades que les propondrás para que

lleguen a las metas indicadas.

•  MATERIALES:   - Determinarás los materiales necesarios para la puesta en práctica,

aclarando quién los proveerá (el alumno, el docente, la escuela, la comunidad, etc.)

•  ACTIVIDADES:    - Detallarás todas las actividades a realizar con el fin de lograr los

objetivos  propuestos. No olvides que en ellas deben trabajarse los contenidos especificados y

que todas deben tender a la consecución del fin perseguido.

• TIEMPO:      - Determinar qué lapso de tiempo llevará la realización y en qué unidad de la

 planificación anual ubicás el proyecto.

• EVALUACIÓN:     - Especificar las estrategias que te servirán para evaluar a tus alumnos.

                               - Muchos proyectos son adecuados para la evaluación procesual y para

fomentar el aprendizaje de procedimientos y actitudes.

•  PRODUCTO:    - Aquí harás constar el producto que se espera del Proyecto (una muestra

estática o dinámica; una antología; una charla informativa a la comunidad

educativa sobre, p. Ej., la maternidad precoz, o los riesgos de la contaminación; 

un festival de música; un libro de cuentos de los alumnos...).